REVISÃO (Língua Portuguesa, Literatura e Redação)

A REDAÇÃO E SUAS PARTES

INTRODUÇÃO – algumas modalidades:

DESENVOLVIMENTO –

CONCLUSÃO

• Constatação do problema

Ex.: O aumento progressivo dos índices de violência nos grandes centros urbanos está promovendo uma mobilização político-social.

•Causas e consequências  Podem estar distribuídas em 2 ou 3 parágrafos. Ou agrupam-se causas e consequências, constituindo 2 parágrafos; ou associa-se uma causa a uma consequência e com cada grupo constroem-se 2 ou 3 parágrafos.

• Retomada da tese (conclusão resumo)

A conclusão é a apresentação da visão geral do assunto tratado, portanto pode-se retomar o que foi apresentado na introdução e/ou no desenvolvimento, relembrando a redação como um todo.

• *  Delimitação do assunto

Ex.: A cidade do Rio de Janeiro, um dos núcleos urbanos mais atrativos turisticamente no Brasil, aparece nos meios de comunicação também como foco de violência urbana.

•Prós e contras 

São as mesmas opções da técnica de causas e consequências, substituídas por prós e contras.

• Perspectiva (conclusão com solução)

Pode-se também apresentar possíveis soluções para os problemas expostos no desenvolvimento, buscando prováveis resultados (É preciso. É imprescindível. É necessário...)

* Definição do tema

Ex.: Como um dos mais problemáticos fenômenos sociais, a violência está mobilizando não só o governo brasileiro, mas também toda a população num esforço para sua erradicação.

•Abordagem histórica -Compara-se o antes e o hoje, elucidando os motivos e consequências dessas transformações. Cuidado com dados como datas, nomes etc. de que não se tenha certeza.

• Conclusão surpresa

 Bem como a introdução com exemplos, a conclusão surpresa possibilita uma maior liberdade de criação. Citações, pequenas histórias, um fato curioso, uma piada, um final poético, são conclusões inesperadas que surpreendem o leitor e revela um alto grau de elaboração.

• Pergunta

Ex.:  É possível chegarmos a um estado de não-violência?

•Abordagem comparativa - usam-se duas ideias centrais para serem relacionadas no decorrer do texto. A relação destacada pode ser de d comparação, contraste  ou as duas ao mesmo tempo.